jeudi 29 janvier 2015

Réanimation des couveuses de l'exploitation

Présentation du projet :
Auparavant, l'exploitation du lycée faisait couver des œufs de faisans provenant de la ferme. Cette activité s'est arrêtée et les couveuses sont restées en sommeil. Puis un jour, en  cours de MAP avicole (module d'adaptation professionnelle) , une idée me traverse la tête: comme je suis passionné par l'élevage de volaille, je me suis dit que je pourrais peut-être demander pour remettre les couveuses en fonctionnement. J'ai posé la question à Mme Cotais ( la directrice de l'exploitation ) et elle ma dit que "oui je pouvais m'occuper des couveuses.

 La production de faisans baisse de plus en plus sur l'exploitation mais celle de volailles, au contraire ne cesse d'augmenter: je ferais couver des œufs de poules... mais pas ceux de la ferme car si on introduit des coqs dans un lots de poules pondeuses, les œufs serons invendables pour la consommation. Nous acheterons donc des œufs fécondés pour debuter. Deux personnes ont voulu participer avec moi à ce projet: Rémi Cornet  et Amanda Marchal qui sont avec moi en 1ere CGEA. 


Tout d'abord, il faut vérifier le bon fonctionnement des couveuses.
J'ai fait de nombreux tests mais pour confirmer mes observations   j'ai installé quelques oeufs de caille embryonnés. Il ne nous reste maintenant plus qu'a attendre 17 jours de couvaison pour constater le résultat. (Promis, vous aurez les photos).

les œufs de cailles
Vérification de la température : 37°, tout va bien !

Le choix de la souche d’œufs de poule à mettre en incubation :
Le choix de la souche est bien précise car il faut trouver une souche qui soit à la fois bonne productrice d’œufs et bonne productrice de viande. Et nous avons trouvé la souche nommée "babcock" qui correspond à nos attentes.
Pourquoi ce projet ?:


Les poussins femelles servirons pour le renouvellement du cheptel de pondeuses et les mâles, serviront à faire du poulet.

Après l'éclosion :
Trois jour avant l'éclosion, nous mettrons les œufs dans un éclosoir, le temps que les poussins sortent de leur coquille et sèchent. Un fois les poussins sortis et secs, ils serons installés dans un cercle d'élevage avec une lampe chauffante (une éleveuse) au dessus pendant quelques semaines. 
Eclosoir qui doit rester dans les alantours de 37°C
  Projet futur :
Nous avons pensé faire de la reproduction avec nos propres poules pour ne pas avoir de coûts d'achat de poussins ou d’œufs même si il ne faudra pas mettre des coqs dans tout le lot de poules pour pouvoir vendre à la consommation les œufs non fécondés.

Christopher

mardi 27 janvier 2015

Transfert de compétences : ça se prépare





En septembre ,chaque élève de la classe a tiré au sort une génisse et à partir de ce jour nous avons commencé à la dresser afin de pouvoir la transmettre à un élève de seconde Production Animale .Cette épreuve est une partie de l'option d'atelier pratique qui nous est proposée au lycée .Dans cette option nous sommes évalués sur notre travail lors :
  •  De la foire de Sedan,
  •  Du transfert de compétence,
  •  Du TNLA,
  •  Du TMPR.
Cette épreuve est un CCF (Contrôle en Cours de Formation).


Dans cette épreuve il faut apprendre à la génisse :
  •  A avancer,
  •  A reculer 
  •  A lever les pattes avant (l'une après l'autre !)
Le tout dans le calme et quand nous le demandons. Elles doivent avoir confiance en nous !
 
Le 10 février est une date importante car chaque génisse sera remise à un seconde qui aura le devoir de la présenter lors du comice que nous organisons pour la porte ouverte


Voici quelques photos de notre travail .


Amanda et Isis
Florine et Inconnue
Cindy et Indonésie
.

Méline et Iena

Bastien
Léa et Java

Blandine et Issa

Florine et Cindy



mardi 20 janvier 2015

Notre affiche

Pendant plusieurs semaines nous avons travaillé  notre affiche sur le thème

 «Produire autrement dans L'élevage bovin »

Notre affiche se construit comme un système de planche de Bande Dessinée (BD) disposé en ''4-3-2-1''. C'est à dire, 4 images pour la première bande, 3 images pour la seconde bande, 2 images pour la troisième bande et enfin en bas de planche, 1 seule et dernière image.
Avec le support de la BD, chaque vignette nous permet de délivrer une idée et message. L'idée de départ s'appuie sur le concept «Produire Autrement», ce qui explique le titre de la BD et pourquoi nous déclinons l'idée au fil des vignettes.
Avec la BD, nous touchons un large public, c'est un média à la fois ludique et qui permet de délivrer plusieurs messages plutôt qu'une seule et même image.
Nous avons créé nous même l'affiche.
Nous avons dû faire un choix parmi nos très nombreux partenaires pour cette édition 2015, notre bas d'affiche ne nous permettant pas de les afficher tous.
Que chacun soit remercié pour son soutien.
Nous remercions particulièrement Monsieur Gonod (professeur d’agroéquipement) et Madame Boos (chargée de communication) pour le temps qu'ils nous ont consacré pour la création et la mise en forme de cette affiche. 

  
Voici notre affiche






Amanda &Christopher



mardi 13 janvier 2015

Trois ans, trois rendez-vous.

Notre formation se déroule en 3 ans. Chaque année nous avons un ou plusieurs rendez-vous professionnels.

En Seconde Pro Productions Animales nous avons participé aux TPJ (Trophées Prévention Jeunes),
Six élèves volontaires ont représenté le lycée et la classe et sont montés sur le podium. Avec le chèque de 500 euros, des améliorations ont pu être faites au sein de l'exploitation (ceinture de sécurité dans le tracteur par exemple)

Voici ce que nous avions alors présenté. Pensez à couper la musique sur le blog si vous voulez profiter pleinement de la vidéo !






En Première Bac Pro CGEA ( Conduite et Gestion d'une Exploitation Agricole ), nous avons participé à la Foire de Sedan et nous préparons le TNLA. Mais pas question ici de refaire le blog, promenez vous dans nos différents posts et onglets et vous saurez tout !








En Terminale Bac Pro, nous changeons d'espèce en participant aux ovinpiades. Cette année les term sont allées s’entraîner chez M Deloche à la ferme du Lion D'or de Jandun.

C'est un exploitation très diversifiée et très accueillante 



 


Bastien

vendredi 9 janvier 2015

Chose promise....


 Comme promis nous vous montrons la fameuse lame pour repousser l'ensilage. Nous avons mis 2 mois pour la créer et nous avons reçu de  l'aide de la part des secondes professionnelles en productions animales. Ce travail en commun nous a permis de transmettre et aussi de recevoir de nombreuses compétences. 

Le "club exploitation" s’agrandit !

 Voici un résumé des étapes de notre travail.

Lucien et Corentin

mardi 6 janvier 2015

Soirée de Noël : l'événement de fin d'année du lycée.


Comme chaque année l'ALESA (Association Lycéen, Etudiant, Stagiaire, Apprentis) a organisé la soirée de Noël.
Nous avons assisté à une représentation à l’amphithéâtre où tous les élèves volontaires proposent un numéro, mais il y a aussi des sketches avec les enseignants présents.
Ensuite, place à la  une soirée dansante au gymnase.




le thème du spectacle de cette année....
  

Un numéro de danse tout en lumière !














Méline et Léa

vendredi 2 janvier 2015

Au théâtre du Balcon


Mercredi après-midi, le 19 Novembre nous avons travaillé avec Monsieur Florian Avril un professeur de français qui fait du théâtre et qui est venu spécialement de Reims pour nous.
Pour nous détendre, pour mieux nous exprimer, et nous préparer à l' "épreuve du ring ", Florian nous a mis dans des tas de situations, parfois très étranges...
Nous nous sommes présentés de plusieurs façons : tristes,heureux,mécontents,en hurlant ou en chuchotant ou avec interdiction de rire ...
A la fin de la séance, nous sommes partis présenter HOURRA, notre titulaire bovine, à notre metteur en scène !
Il était très surpris de nous voir manipuler sans problème notre vache.. ben oui, c'est un prof de français, la technique et lui ....

Qui aurait pu croire que le français et l'élevage seraient réunis le temps d'une après midi et surtout que cela nous a enchanté !

Nous nous reverrons en janvier afin de travailler un peu plus sur notre texte. 

Merci à Florian et Pascale pour leur aide.


Blandine  ( à droite sur la photo)
On travaille notre "élocution" !